PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA KURIKULUM MERDEKA

Pinta Romaito Br Sagala, NPM 1905100033 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA KURIKULUM MERDEKA. Tugas_ Akhir (Artikel) : Jurnal AKSIOMA, 12 (1). p. 10. ISSN 2089-8703 (Print) / 2442-5419 (Online)

	Text COVER, LEMBAR PENGESAHAN DAN LAMPIRAN LAINNYA.pdf Download (1MB)
	Text SURAT PERNYATAAN .pdf Download (19kB)
	Text ARTIKEL ILMIAH.pdf Download (1MB)

Abstract

This study aims to determine: 1) the effect of the snowball throwing learning model on the learning motivation of class X students at SMA Negeri 1 Merbau, 2) the effect of the snowball throwing learning model on the learning outcomes of class X students at SMA Negeri 1 Merbau, 3) the effect of the snowball learning model throwing on the motivation and learning outcomes of class X students at SMA Negeri 1 Merbau. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design. The design model uses a pretest posttest control group design The sampling technique was carried out using a random sampling technique, namely class X-2 totaling 28 students as the control class which was given the conventional learning model treatment ,and class X-1 totaling 28 students as the experimental class being treated with the Snowball Throwing learning model. Based on the results of the study, the univariate Manova-Test obtained the F value for learning motivation, namely 8.751; p < 0.05 and the F value for learning outcomes is 5.219; p < 0.05 while in a multivariate manner motivation and learning outcomes obtained the F value for namely 5.204; p < 0.05. Univariate and multivariate test results have a significance of F are all significant. So it can be concluded that there is an influence of the Snowball Throwing learning model on student motivation and learning outcomes in the independent learning curriculum. ============================================================== Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :1)pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap motivasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Merbau, 2) pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Merbau, 3)pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Merbau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment . Model desain menggunakan pretest posttest kontrol group design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling yaitu kelas X-2 berjumlah 28 siswa sebagai kelas kontrol yang diberikan perlakuan model pembelajaran konvensional, dan kelas X-1 berjumlah 28 siswa sebagai kelas eksperimen diberikan perlakuan model pembelajaran Snowball Throwing. Berdasarkan hasil penelitian, dengan Uji-Manova secara univariate diperoleh harga F untuk motivasi belajar yaitu 8,751; p < 0.05 dan harga F untuk hasil belajar yaitu 5,219; p < 0.05 sedangkan secara multivariate motivasi dan hasil belajar diperoleh harga F untuk yaitu 5,204; p < 0.05. Hasil univariat dan multivariate test memiliki signifikansi < 0,05. Artinya, harga F semuanya signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat adanya pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Learning Outcomes; Learning Motivation; Snowball Throwing Learning Model.================= Hasil Belajar ; Motivasi belajar ; Model Pembelajaran Snowball Throwing.
Subjects:	Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	03 May 2023 08:21
Last Modified:	06 May 2023 09:26
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/134

Actions (login required)

View Item