PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JAMUR (FUNGI) DI KELAS X TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

HENDRI NASIR, NPM 2104303001 (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JAMUR (FUNGI) DI KELAS X TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Skripsi thesis, Universitas Labuhanbatu.

	Text COVER.pdf Download (507kB)
	Text BAB I.pdf Download (151kB)
	Text BAB II.pdf Download (318kB)
	Text BAB III.pdf Download (686kB)
	Text BAB IV.pdf Download (470kB)
	Text BAB V.pdf Download (326kB)
	Text DAPTAR PUSTAKA.pdf Download (130kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (918kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA di SMA Negeri I Pasir Limau Kapas Tahun Pembelajaran 2024/2025 Pada materi Jamur (Fungi) dengan penerapan model Media Visua. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X IPA di SMA Negeri I Pasir Limau Kapas. Pengambilan sampel pada Penelitian ini menggunakan Random sampling (secara acak). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan tes awal (pretest) dan tes akhir (postest). Dari penelitian yang dilakukan, hasil belajar siswa pada kelas kontrol mengalami perubahan nilai rata-rata yang cukup, dimana pada tes awal nilai rata-rata 38 dan pada tes akhir nilai rata-rata yaitu 76. Sedangkan hasil belajar siswa pada kelas ekspreimen mengalami peningkatan yang signifikan dimana pada tes awal nilai rata-rata yaitu 38.5 dan pada tes akhir nilai rata-rata menjadi 85. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model media visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa biologi pada materi pada materi Jamur (Fungi). Kata Kunci :Media Visual dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Media Visual dan Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	27 Aug 2025 02:37
Last Modified:	27 Aug 2025 02:37
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/1666

Actions (login required)

View Item