EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN WEBSITE MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMAS KEMALA BHAYANGKARI 2 RANTAUPRAPAT

RINDIANI, NPM 2205100016 (2026) EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN WEBSITE MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMAS KEMALA BHAYANGKARI 2 RANTAUPRAPAT. Skripsi thesis, Universitas Labuhanbatu.

	Text COVER.pdf Download (788kB)
	Text BAB I.pdf Download (282kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahuiEfektifitas Media Pembelajaran Website Menggunakan Model Project Berbasis Stem (Science, Technology, Engineering, And Mathematics) Pada Belajar MatematikaSiswa Kelas XI IPA SMAS Kemala Bhayangkari-2 Rantauprapat, baik secara Tes maupun Non Tes. Hasil Populasi dalam penelitian ini adalah para siswa yang ada pada Di SMAS Kemala Bhayangkari-2 Rantauprapat, waktu penelitian dari bulan oktober 2025 sampai april 2026. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus arikunto dengan jumlah 38 orang dan Metode analisis yang dipergunakan adalah metode analisis Tes, Uji Validitas Tes, Reliabilitas dan uji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis secara parsial (uji t) menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Model Project Berbasis Stemsangat efektif terhadapsignifikanhasil belajar matematika Siswa SMAS Kemala Bhayangkari-2 Rantauprapat. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa thitung> ttabel yaitu 2,936 > 1,689 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga ada efektifn terhadap signifikan model pembelajaran Model Project Berbasis Stem terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMAS Kemala Bhayangkari-2 Rantauprapat. Hasil respon siswa dalam media pembelajaran website Model Project Berbasis Stem terhadap Hasil Belajar MatematikaSiswa. diperoleh Sebagian besar responden siswa SMAS Kemala Bhayangkari yaitu 15 orang (50,0%) menyatakan sangat setuju bahwa siswa memahami materi dalam pembelajaran matematika dengan model Model Project Berbasis Stem, sedangkan 10 orang (33,3%) menyatakan setuju, 2 orang (6,7%) tidak setuju dan 3 orang (10,0%) menyatakan sangat tidak setuju. Hasil Proses dan Kesalahan Jawaban Siswa pada Tes Pemecahan Masalah MatematisJika peserta didik tidak memberikan jawaban sebesar 0 atau 0%,jawaban sampai selesai tetapi hasilnya ada yang salah karena terdapat kekeliruan dalam proses perhitungan Sebanyak 20 siswa atau 66,7%,sedangkan Jika peserta didik memberikan jawaban secara tepat dan benar sebanyak 10 siswa atau 33,3 %. Dari keterangan di atas menunjukkan bahwa sebagian besar Siswa SMAS Kemala Bhayangkari mampu memberikan jawaban secara tepat dan benar dengan menggunakan Model Pembelajaran Model Project Berbasis Stem Terhadap Hasil Belajar Matematika. Kata kunci : Media Pembelajaran Website Menggunakan Model Project Berbasis Stem Hasil Belajar Matematika.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran Website Menggunakan Model Project Berbasis Stem Hasil Belajar Matematika.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	13 May 2026 09:32
Last Modified:	13 May 2026 09:32
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/2311

Actions (login required)

View Item