IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VIRTUAL REALITY UNTUK PEMAHAMAN KONSEP SISWA

NOVIRA RAMADHANI GINTING, NPM 2205100030 (2026) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VIRTUAL REALITY UNTUK PEMAHAMAN KONSEP SISWA. Tugas_Akhir (Artikel) Edu Cendikia : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Sinta 3), 6 (1). pp. 717-726. ISSN 2798-365X

	Text COVER.pdf Download (10MB)
	Text ARTIKEL.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)

Abstract

Pembelajaran matematika, khususnya materi bangun ruang, masih menjadi tantangan bagi siswa karena sifatnya abstrak dan sering dianggap sulit. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa, salah satunya melalui media Virtual Reality (VR). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media VR terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi bangun ruang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi-Experimental tipe Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel terdiri atas dua kelas di SMP Negeri 5 Bilah Barat, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 29 siswa. Data diperoleh melalui tes pretest dan posttest serta dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, N-Gain, dan Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada kelas eksperimen meningkat lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 42,79 menjadi 75,07, sedangkan kelas kontrol dari 49,03 menjadi 56,96. Uji N-Gain menunjukkan peningkatan sebesar 59,5% pada kelas eksperimen dan 16,5% pada kelas kontrol. Nilai signifikansi uji Paired Sample T-Test sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan adanya perbedaan signifikan setelah penerapan media VR. Media pembelajaran Virtual Reality (VR) berpengaruh positif dan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi bangun ruang. Kata kunci : Bangun Ruang; Pembelajaran Matematika; Pemahaman Konsep; Virtual Reality; Visualisasi 3D

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Bangun Ruang; Pembelajaran Matematika; Pemahaman Konsep; Virtual Reality; Visualisasi 3D
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	21 May 2026 09:16
Last Modified:	21 May 2026 09:16
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/2383

Actions (login required)

View Item