ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII DI SMP NEGRI 2 RANTAU UTARA

SITI KHADIJAH, NPM 2104100003 (2025) ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII DI SMP NEGRI 2 RANTAU UTARA. Skripsi thesis, Universitas Labuhanbatu.

	Text COVER.pdf Download (778kB)
	Text BAB I.pdf Download (268kB)
	Text BAB II.pdf Download (396kB)
	Text BAB III.pdf Download (557kB)
	Text BAB IV.pdf Download (464kB)
	Text BAB V.pdf Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan gadget terhadap motivasi dan keaktifan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Rantau Utara pada mata pelajaran Biologi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui penyebaran angket kepada siswa dan Wawancara kepada guru bidang studi biologi. Populasi pada penelitian ini adalah Siswa Kelas VIII yang berjulah 102 siswa. Kemudian Sampel nya adalah Kelas VIII 2,VIII 3, dan VIII 5. Teknik Pengambilan Sampel adalah Porposive Sampel. Instrumen Penelitian ini adalah Observasi, Wawancara Penyebaran Angket, Serta Dokumentasi, Teknik Analisis Data yakni berupa Pengumpulan Data, Reduksi data, Penyajian Data,Verifikasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan gadget memberikan dampak yang tinggi terhadap motivasi belajar siswa, terutama pada indikator "adanya hasrat atau keinginan untuk berhasil" dengan persentase sebesar 98,46%. Selain itu, keaktifan belajar siswa juga terpengaruh secara positif, yang terlihat dari indikator "kegiatan visual" dengan persentase 93,601%. Kedua hasil tersebut menunjukkan bahwa gadget, jika digunakan secara tepat, dapat menjadi media pembelajaran yang mendukung peningkatan motivasi dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran Biologi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan dan evaluasi sekolah serta membantu memberikan edukasi dukungan terhadap siswa yang menggunakan gadget agar dapat megetahui dampak negatif dan positif dari penggunaan gadget. Kata Kunci : Dampak Penggunaan Gadget ,Motivasi Belajar Dan Keaktifan Siswa ===================================================================================================== This study aims to determine the impact of gadget use on learning motivation and student activity in Biology class VIII at SMP Negeri 2 Rantau Utara. The method used is a qualitative approach through questionnaires to students and interviews with Biology teachers. The population consists of 102 students in Class VIII, with samples taken from Classes VIII 2, VIII 3, and VIII 5 using purposive sampling. The research instruments include observation, interviews, questionnaires, and documentation. Data analysis techniques involve data collection, reduction, presentation, and verification.The analysis results show that gadget use has a significant impact on students' learning motivation, particularly on the indicator "desire to succeed" with a percentage of 98.46%. Additionally, student activity is positively influenced, evident from the indicator "visual activity" with a percentage of 93.601%. Both results indicate that gadgets, when used appropriately, can be a supportive learning medium for enhancing motivation and student activity in Biology learning.The findings are expected to provide valuable insights for schools to evaluate and support students in using gadgets effectively, understanding both the positive and negative impacts. Keywords : Impact of Gadget Use, Learning Motivation, Student Activity

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Dampak Penggunaan Gadget ,Motivasi Belajar Dan Keaktifan Siswa ============================ Impact of Gadget Use, Learning Motivation, Student Activity
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > Q Science (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	20 May 2025 04:26
Last Modified:	20 May 2025 04:26
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/1404

Actions (login required)

View Item