ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PKn PADA MATERI HARMONI DALAM KEBERAGAMAN SISWA KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 2 TORGAMBA (STUDI KASUS SMA NEGERI 2 TORGAMBA)

DEWI INDRIYANI SIREGAR, NPM 2206100006 (2026) ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PKn PADA MATERI HARMONI DALAM KEBERAGAMAN SISWA KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 2 TORGAMBA (STUDI KASUS SMA NEGERI 2 TORGAMBA). Skripsi thesis, Universitas Labuhanbatu.

	Text COVER.pdf Download (602kB)
	Text BAB I.pdf Download (98kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (6kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Dampak Penggunaan Aplikasi Quizizz Terhadap Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran PKn Pada Materi Harmoni Dalam Keberagaman Siswa Kelas XI Mipa 1 SMA Negeri 2 Torgamba (Studi Kasus SMA Negeri 2 Torgamba). Adapun penelitian ini bertempat di SMA Negeri 2 Torgamba pada bulan Oktober 2025 sampai Januari 2026. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dengan jumlah responden sebanyak 36 responden menggunakan teknik Purposive sampling atau teknik penetapan sampel. Sumber data yang kedua yaitu sumber data skunder diperoleh dari berbagai sumber seperti dokumentasi resmi, buku, jurnal. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Analisis penelitian menggunakan teknik analisis data berupa Pengumpulan data, Reduksi data, Penyajian data, Penarikan kesimpuan. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa penggunaan Aplikai Quizizz memiliki dampak positif terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Mipa 1, hal tersebut menunjukan bahwa Aplikasi Quizizz dapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Sedangkan faktor penghambatnya adalah jaringan yang tidak stabil bagi guru dan siswa sehingga memperlambat proses pembelajaran. Kata Kunci : Aplikasi Quizizz, Motivasi Belajar, Pembelajaran PKn, Harmoni dalam Keberagaman ============================================= This study aims to analyze the impact of using the Quizizz application on learning motivation in Civics Learning on the Subject of Harmony in Diversity for Grade XI Mathematics and Natural Sciences students of SMA Negeri 2 Torgamba (Case Study of SMA Negeri 2 Torgamba). This study took place at SMA Negeri 2 Torgamba from October 2025 to January 2026. Data collection techniques in this study included observation, interviews, documentation, and questionnaires. The research used data analysis techniques such as data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The data source used was primary data, with 36 respondents using purposive sampling. The second data source, secondary data, was obtained from various sources such as official documentation, books, and journals. The results of this study indicate that the use of the Quizizz application has a positive impact on the learning motivation of grade XI Mathematics and Natural Sciences 1 students. This indicates that the Quizizz application can be used as an alternative learning method to increase student motivation. Meanwhile, the inhibiting factor is an unstable network for teachers and students, which slows down the learning process. Keywords: Quizizz Application, Learning Motivation, Civics Learning, Harmony in Diversity

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Aplikasi Quizizz, Motivasi Belajar, Pembelajaran PKn, Harmoni dalam Keberagaman===============Quizizz Application, Learning Motivation, Civics Learning, Harmony in Diversity
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ppkn
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	11 May 2026 04:48
Last Modified:	11 May 2026 04:48
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/2264

Actions (login required)

View Item