PENERAPAN CARA BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA TIKTOK DENGAN UPAYA PENINGKATAN DAYA TANGGAP PADA MATERI GENETIKA MANUSIA TERHADAP SISWA SISWI MAN I LABUHANBATU UTARA

WELLA AULINDA DALIMUNTHE, NPM 2201100173 (2026) PENERAPAN CARA BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA TIKTOK DENGAN UPAYA PENINGKATAN DAYA TANGGAP PADA MATERI GENETIKA MANUSIA TERHADAP SISWA SISWI MAN I LABUHANBATU UTARA. Tugas_Akhir(Artikel) Varied Knowledge Journal, 3 (4). pp. 205-214. ISSN 3026-5371 (e-ISSN)

	Text COVER.pdf Download (7MB)
	Text ARTIKEL.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB)
	Text LOA.pdf Download (233kB)

Abstract

In improving students' responsiveness in learning, using media that can encourage students' curiosity is very important to do, the higher the curiosity, the higher the students' ability to grasp the material given, at MAN I Labuhanbatu Utara, the understanding of human genetics material is still not fully understood by students. Genetics is a branch of biology that studies the inheritance of traits from one generation to the next. This science has developed rapidly since the discovery of the laws of heredity by Gregor Mendel in the 19th century. As technology advances, understanding of DNA structure, gene expression, and genetic engineering has opened up various applications in medicine, agriculture, and biotechnology. The research sample was 35 students of MAN I, the results of the Levene test showed that the assumption of homogeneity of variance had met the homogeneity criteria (sig> 0.05). So, it can be concluded that the test has been met well. The test result for time management was 7.569, with a t-table value of 2.042 (t count > t-table), with a significance value of 0.000 < 0.05. Therefore, H0 is rejected and H0 is accepted. The results show that the calculated f-value is greater than the f-table value (57.287 > 3.32), with a significance value of 0.000 less than 0.005. The results indicate that all independent variables collectively influence the dependent variable. Keywords: TikTok Media, Student Responsiveness, Human Genetics ======================================================================= Di dalam meningkatkan daya tanggap siswa siswi di dalam belajar, menggunakan media yang dapat mendorong rasa ingin tahu siswa siswi sangat penting untuk dilakukan, semakin tinggi rasa ingin tahu maka akan semakin tinggi juga kemampuan siswa siswi di dalam menangkap materi yang diberikan, pada MAN I Labuhanbatu Utara pada pemahaman materi genetika manusia masih belum sepenuhnya dipahami dengan baik oleh siswa siswi. Genetika adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari pewarisan sifat dari satu generasi ke generasi berikutnya. Ilmu ini berkembang pesat sejak penemuan hukum-hukum hereditas oleh Gregor Mendel pada abad ke-19. Seiring kemajuan teknologi, pemahaman tentang struktur DNA, ekspresi gen, dan rekayasa genetika telah membuka berbagai aplikasi dalam kedokteran, pertanian, dan bioteknologi. Sampel penelitian Adalah siswa-siswi MAN I yang di ambil sebanyak 35 siswa-siswi, hasil penelitian Hasil uji Levene menunjukkan bahwa asumsi homogenitas varians sudah memenuhi kriteria homogenitas (sig > 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengujian sudah terpenuhi dengan baik. Hasil pengujian untuk manajemen waktu sebesar 7,569, t tabel 2,042 (t hitung > t tabel), dengan nilai signifikan 0,000< 0,05. Maka ho ditolak dan ha diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai perhitungan f lebih besar dari nilai f tabel (57,287>3,32) dengan nilai signifikan 0,000 lebih kecil dari 0,005. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh variabel independen secara bersama-sama memberikan pengaruh terhadap variabel dependen. Kata Kunci: Media TikTok, Daya Tanggap Siswa, Genetika Manusia

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	TikTok Media, Student Responsiveness, Human Genetics===============Media TikTok, Daya Tanggap Siswa, Genetika Manusia
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	04 Jun 2026 03:09
Last Modified:	04 Jun 2026 03:09
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/2482

Actions (login required)

View Item