HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU DI KELAS PADA SMA NEGERI SE-KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN

HOTMAULI SITUMORANG, NPM 2414100002 (2026) HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU DI KELAS PADA SMA NEGERI SE-KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN. Masters thesis, Universitas Labuhanbatu.

	Text COVER.pdf Download (903kB)
	Text BAB I.pdf Download (252kB)
	Text BAB II.pdf Download (301kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB)
	Text BAB V.pdf Download (19kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (246kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Pendidikan memainkan peran penting dalam perkembangan bangsa Indonesia yang berpengetahuan dan berkualitas tinggi, yang berujuk pada peningkatan kesejahteraan bangsa. Untuk itu kinerja guru yang professional dalam memaksimalkan keterampilan mengajar dan pemanfaatan media pembelajaran di kelas. Penelitian bertujuan untuk menganalisis: (1) hubungan keterampilan mengajar dengan kinerja guru di kelas pada SMA Negeri se-Kabupaten Labuhanbatu Selatan; (2) hubungan pemanfaatan media pembelajaran dengan kinerja guru di kelas pada SMA Negeri se-Kabupaten Labuhanbatu Selatan; dan (3) hubungan keterampilan mengajar dan pemanfaatan media pembelajaran secara bersama-sama dengan kinerja guru di kelas pada SMA Negeri se-Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Subjek penelitian adalah 57 dengan jumlah sampel sebanyak 57 orang. Metode penelitian jenis penelitian kuantitatif dengan dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk kinerja guru, dan kuesioner tertutup berskala likert untuk keterampilan mengajar dan pemanfaatan media pembelajaran. Teknik analisis data menggunakan: multikolinieritas, heteroskedastisitas, uji normalitas data, uji kelinieran dan keberartian regresi, uji korelasi sederhana, dan uji korelasi ganda. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan: (1) terdapat hubungan yang berarti antara keterampilan mengajar dengan kinerja guru sebesar 0,493; (2) terdapat hubungan yang berarti antara pemanfaatan media pembelajaran dengan kinerja guru sebesar 0,534; dan (3) terdapat hubungan yang berarti antara keterampilan mengajar dan motivasi secara bersama-sama dengan kinerja guru sebesar 0,666. Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan peningkatan kinerja guru dapat dilakukan melalui peningkatan pada variabel keterampilan mengajar dan pemanfaatan media pembelajaran. Kata kunci: Keterampilan Mengajar, Pemanfaatan Media Pembelajaran, Kinerja Guru

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Mengajar, Pemanfaatan Media Pembelajaran, Kinerja Guru
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Unnamed user with email repository@ulb.ac.id
Date Deposited:	13 Aug 2026 03:04
Last Modified:	13 Aug 2026 03:04
URI:	http://repository.ulb.ac.id/id/eprint/2656

Actions (login required)

View Item